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如何教儿童画画

来源:格兰仕菜谱   时间: 2019-03-24

  在无意识思维下纯真心灵的体现和对生活的直观感受,正是设计师们在创作过程中不断追求的返璞归真的艺术境界。那么,老师如何教画?下面是学习啦小编为你带来的教儿童教案,欢迎参阅。

  活动目标

  1、让孩子们了解草地里的昆虫。

  2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

  3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和。

  4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

  活动准备 昆虫照片, 放大镜, 彩色印泥(丙烯酰胺颜料, 非织造布), 签字笔或彩色铅笔,湿巾

  活动过程

  [导入]

  1. 一边看图片一边讨论。

  ① 准备好昆虫图片。

  -老师准备好在树林里可以看到的昆虫图片。

  ② 研究图片。

  ③ 研究昆虫图片,了解昆虫的特征。 一边看图片一边讨论。

  -我红色的背上有黑色的斑点,我是谁呢?我是瓢虫。

  -我有薄薄的透明的翅膀,我是谁呢?我是蜻蜓。

  [展开]

  1、一边看活动纸一边讨论。

  -这是哪儿呢?

  -这里有哪些昆虫?<广州市第十二人民医院癫痫科怎么样/p>

  -数一数这里有几只蝴蝶。

  2、 在活动纸上印出各种昆虫。

  ① 用印手印来表现出来。

  -大家想印出什么昆虫?

  ② 帮助孩子们www.163ed.com印出自己想印的昆虫。

  ③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

  ④ 使孩子们做出自己想印的图案。

  结尾]

  1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

  2、让孩子们介绍一下自己印的昆虫。

  【活动目标】

  1、会用牙刷沾颜料刷画。

  2、能添画花茎和叶子。

  3、体验用牙刷作画的乐趣。

  【活动准备】

  1、彩色卡纸、各色颜料。

  2、牙刷每组5份、抹布,圆片每组若干。

  【活动重点】会用牙刷沾颜料刷画花。

  【活动难点】能添画花茎和叶子。

  【活动过程】

  一、谈话导入。

  1、交流分享:你们看见过牙刷吗?

  2、牙刷可以干什么用?(幼儿自由交流)

  二、欣赏范例。

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  1、今天我们要用牙刷来画画。

  2、出示五彩花范例:它是什么样子的?这幅画就是用牙刷画的。

  三、观察作画材料,了解画五彩花的步骤和方法。

  1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。

  2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。

  4、选择另一颜色,用同一方法画花朵。

  5、等整个画面画满后,用棉签或排笔画花的叶子和花茎。

  四、幼儿操作。

  1、幼儿动手操作,老师巡回指导。

  2、老师提醒幼儿注意卫生,互相谦让。

  五、讲评幼儿作品,让幼儿感受。

  1、幼儿展示作品。

  2、讲评有创意的作品,花朵排列的位置等。

  【活动目标】

  1、认识蜗牛身体各组成部分的形态。

  2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。

  【活动准备】

  材料准备:黑色粗细不同的水笔,蜡笔。

  准备:活动前了解蜗牛的形态组成。

  【活动过程】

  一、回忆经验

  导入语:小朋友你们见过真实的蜗牛吗?它们长的什么样子的?湖南哪家医院治疗癫痫比较好>

  二、观察欣赏

  提问:蜗牛的壳是怎么样的?

  师小结:蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。

  三、教师示范,个别幼儿操作尝试。

  过渡语:蜗牛的壳是很漂亮的,我们来帮它打扮一下吧。

  教师示范步骤(儿歌形式):

  (1)圆圆的外壳螺旋形。(画蜗牛的壳)

  (2)软软的身体连住壳。(画蜗牛的身体)

  (3)一对触角真可爱。(画触角)

  (4)各种花纹真漂亮。(线描花纹)

  四、幼儿作画,教师指导

  创作要求

  (1)蜗牛的方向不同。

  (2)每只蜗牛壳上画四种以上花纹。

  (3)最后给蜗牛添画简单背景。

  五、交流欣赏。

  关键提问:哪只蜗牛最漂亮?

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